檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "Analysis".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="繪圖分析"
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2019 年突如其來的新冠疫情,對全球的衝擊不可謂不大,在教育領域也造成前 所未見的影響,尤其是遠距的科技學習,成為全世界師生亟需適應與學習的議題。 本研究主要目的為使用繪圖法結合活動理論分析,探討…
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本研究根據高中生知識觀繪圖中所歸納出的八個類別,分別是:「部分完整」、「內容完整」、「結構呈網絡」、「結構非網絡」、「知識的確定性」、「生活連結」、「學習」與「探究」,透過這個架構探討高中生於生物和…
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本研究旨在透過繪圖分析來調查高中生對「科技輔助科學學習概念」,以及探討不同背景變項如3C裝置使用經驗(電腦、手機)、科學自我效能、科學學習概念的學生在科技輔助科學學習概念繪圖的差異。受試者包括335…